再读《给教师的建议》-《给教师的建议》书评

　　

　　闲暇时，我再次拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。其中'教给儿童利用自由支配的时间'一建议给我印象深刻。

　　卢梭的'寓教于乐'总让 我困惑，我常常思考：究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢？纵观今天背负着'升重点，考大学'沉重包袱。

　　孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有 时间去乐呀！

　　'一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间'，虽然减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集，碰到难题（特别是些联系生活谈感受的题目）必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。'最宝贵的财富'也在不知不觉中浪费了。

　　每每想到这儿，为人母的我都会发誓要让自己的孩子从繁重的'家作'中解放出来，和他做游戏，看她画画，欣赏她唱歌跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的手艺'带着他认识大自然，认识社会学习在学校中看不到学不到的知识。

　　在社会要求学校给学生减负的同时，我们也呼吁各位家长给孩子减负。现在正是他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动好玩的年纪，如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题，欣赏他们童趣十足的举动，多给他们'最宝贵的财富'，我相信每个童年在记忆中都会是五彩缤纷的。