读完此书，掩卷沉思之余，不禁深深感动卢梭对孩子深沉的爱，说得更宽广一点，对整个人类的爱让我震撼。这种爱深入到人的各个方面，具体而细致，温柔而安详，博大而深厚，特别是他对羁绊人的旧腐朽制度和习俗，进行了无情的抨击和超越，让人不得不佩服他无比的智慧和勇气。尤其令我所耳目为之一亮的是鲁索在书中明确提出的关于发展儿童天性的观点，对于我们现代的教师来说仍旧不乏指导意义。
' 《爱弥儿》是法国启蒙思想家鲁索的重要著作。本书卢梭是通过对他假设的教育对象'爱弥儿'的教育来阐述他的资产阶级教育思想。现摘录一些观点如下，并写些感悟，与大家一同分享：
'问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。在这段时间，也正好使他慢慢养成持久地注意同一个事物的习惯。' 卢梭的这段话有三个关键词，那就是'兴趣、方法、习惯'。的确，任何事情都离不开这几个词。没有兴趣，就不会有动力。因此，兴趣是前提。那怎样才能培养孩子的对事物的或学问的兴趣呢？我认为应该保持孩子对事物或学问的好奇心和孩子在学习时感受到成功的喜悦。如孩子在学习起步时，教师应该不要吝啬自己的赞赏，要给予孩子肯定。当孩子觉得学习很有意思的时候，教师应该引导孩子学习数学的方法及作用，让孩子在学习的过程中感受到学习数学的快乐。
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