在教育改革不断走向深入的今天，当我们不断地希求改善教育生活品质，提升教育生活质量的时候，在农村，我们依然能看到，身处第一线的老师们仍然'简单地充当着凌驾于他们之上的教育威权'理论的、或者权力的威权'的执行者，或者说工具'。他们接受着名目繁多的检查，承受着来自各方各面的压力，办学条件虽有较大改善，教学条件却不甚改观，教师工作积极性得不到调动，教育教学质量得不到有效保证。面对凡此种种困难，又该如何守望我们的教育呢？相信刘铁芳的《守望教育》一书，对你会有所启发。
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