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要顺应儿童的天性进行教育,要培养孩子主动学习和自由学习,不要在棍棒的威逼下做学习的书橱。我们现在的孩子在学习时都持有'父母老师要我学习'而不是'我要学习'的观念,从而很难主动去学习,往往都是在父母和老师的逼迫下才去学习的,这样学习出来的成绩一般都是不理想的,所以父母和老师的压迫就加重,这样就形成恶性循环,导致更恶劣的结果产生!而且我们有很多父母喜欢把自己没有实现地梦想强加到孩子头上,要求孩子一定要实现他们的梦想:自己没能够上大学的,孩子就一定要上大学;自己上了大学却没能上名牌大学的,孩子就一定要上名牌大学;自己没能成为钢琴家的,孩子就一定要成为钢琴家'父母们强行把自己的意志加在孩子身上,从来不管孩子自己想学习什么,将来想干什么,而又对什么感兴趣,他们从来不想这些,只根据自己的意志行事,一点都不给孩子自由自主学习的机会。这样就很难让孩子产生学习的兴趣,俗话说:'兴趣是最好的老师。'最好的办法莫过与培养儿童对学习的兴趣和爱好,否则我们将只是教育一些满载书籍的傻子。如果我们对某些事情没有兴趣,那么这些事情我们就很难办好。所以我们要重视对孩子学习兴趣的培养。
内容简介参考了《义务教育品德与社会课程标准》,从小学生的品德教育出发,结合他们的日常生活,摘选出符合他们年龄段特点的名人名言,帮助他们形成正确的价值观,培养道德情感、道德认识和道德判断能力,养成安全、健康、环保的..
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内容简介 《创造性儿童戏剧100课/万物启蒙》囊括100节课堂实践,分为低、中、高三阶课程规划,以系统完整、简单易学的教学设计、核心素养的综合体现,充分开启释放孩子的天性、探索自我的快乐旅程,是专为老师和家长撰写..