发展儿童的思维-《儿童思维发展(第四版)——中国心理学会推荐使用教材》书评

  无论是具有形象思维的儿童,还是具有明显表现的逻辑'分析思维的儿童,都常会出现智力过程迟缓的现象。教师由于没有弄清这是怎么回事,常常做出关于儿童智力发展的完全错误的、过早的结论。对一些思维过程显然迟缓的儿童所发生的误会是特别令人痛心的。这常常是一些很聪明、很机敏的儿童,但是他们的思维的迟缓性引起了教师的不满。于是使得儿童精神不安,他的思想好像也麻木了,终于弄得什么也接受不进。

  对于孩子的这一些特征,我们应该在他们上学前就了解,因为还没有开始学习的时候,研究他们的思维特点是最容易的。如果您的孩子即将入学,那最好还是尽量多的带他到大自然当中去,让他欣赏、体验、您也可以从中观察、分析、了解。



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