教育孩子养成七个好习惯-《怎样教育孩子》书评

　　教育孩子是个古老而又常新的话题。说它古老是因为自人类出现以来就有了教育下一代的问题，古今中外概莫能外。中国作为文明古国、礼仪之邦，更是把教育子女作为头等重要的大事。比如：'孟母三迁'、'岳母刺字'等故事千百年来被广为传颂，就说明了中国古代对家庭教育的重视。
　　要找到适合孩子的教育办法。通过阅读此书，家长除了教育孩子做到以下四条：第一，真诚一致，第二，移情理解，第三，无条件悦纳，第四、正确引导之外，还必须教育孩子养成七个好习惯，
　　习惯一：做事有计划，做事有计划的人才会赢得信任，不至于临时抱佛脚。
　　有些孩子每次考试前就一团乱麻，做作业时三心二意，早晨起床上学常常找不到袜子，零用钱花不到月底就一分不剩'，当孩子有这方面的坏毛病时，父母一定要教会他懂得计划的重要性。不妨让孩子在睡前梳理好第二天的日程，让孩子抄在便利贴上方便执行。养成这个好习惯，孩子绝对终生受益！
　　习惯二：讲道理，善待他人每个人都愿意面对一张微笑的脸。
　　微笑待人的人，总是真诚友善、宽容大度，他们走到哪里都会是受欢迎的人。爸爸妈妈应当教会孩子讲礼貌，比如日常生活里常说'你好'、'谢谢'、'对不起'，在请求他人帮忙时多用'麻烦你帮我'好吗？'的句式，平时多关心他人'，长久以往，孩子会收获到比礼貌更有意义的人生财富。
　　有这样的一个故事：有一个孩子每天上学时，会主动跟看门的老爷爷打招呼。别的孩子都没有这样的行为，这让老爷爷对他印象深刻。有一天上课铃声响起，老爷爷没等到那个孩子，不由得有些担心。正当老爷爷走到路口瞧瞧时，恰好看到一个男人正对那个孩子拉拉扯扯，想把他拖进面包车。老爷爷急忙冲过去，制止了坏人的行为，解救了孩子。可想而知，正是孩子对老爷爷平时的礼貌行为，才让自己保命！
　　习惯三：自己的事自己做很多家长怕把事情交给孩子做的话，孩子会搞砸，可是谁第一次做事不是迷迷糊糊的呢？多给他一些尝试的机会，慢慢地，你会发现孩子的能力超乎你的想象！请让孩子养成'自己的事自己做'的好习惯。在孩子学会自理之前，父母要做的是放手。特别在孩子进入小学后，起床问题，叠被子，整理房间，收拾书包等这些事情就不要再为孩子包办了。爸爸妈妈可以为孩子举办'小仪式'庆祝孩子的长大，然后提醒孩子：'你现在走进小学，已经是小大人，以后自己的事情自己做，爸爸妈妈相信你能做好。'
　　习惯四：别人的东西不能拿帮孩子建立物权意识，区分自我和他人的界限。告诉孩子：'自己的东西可以自己支配，可是别人的东西不能拿。如果想要拿别人的东西，一定要征求别人的同意，不能偷偷拿，也不能明着抢。'有的孩子会偷偷拿大人的钱去买东西，看到其他同学的玩具，孩子可能会'顺手'拿回家。这正是孩子没有物权意识造成的，爸爸妈妈要帮助孩子承担责任。当孩子喜欢拿别人的东西时，不要轻易界定孩子是小偷，请先帮助他分清楚：物品是私人还是公共的。对私人物品，不能乱碰；对公共物品，从哪里拿的要放回哪里，谁先拿到谁先使用，后来者就要学会等待。
　　习惯五：遵守时间合理的生活安排、规律的作息可以增强孩子的秩序感，树立时间观念，提高做事效率。但让孩子学会守时，并不是件容易的事。父母以身作则的同时，可以尝试把主动权交到孩子手里：'10分钟后就关掉电视去做作业'、'再睡20分钟就得起床了'。慢慢地，孩子也不会为了偷懒找各种借口。
　　习惯六：保持一颗谦虚的心学会发现别人的优点，向他们学习。告诉孩子，'每个人都有自己的闪光点，我们应该从别人的闪光点中想想，自己是不是也能这么做？'这个时候，保持一颗谦虚的心是极有必要的。曾经有个孩子不敢举手回答问题，可同桌勇于发言，时常得到老师夸奖。孩子听从妈妈的话向同桌请教'秘诀'，同桌大方地告诉他：'反正说错了也没关系，老师不会怪我们的。'正是这句话打开了孩子的心扉，慢慢地，这个孩子也跟着同桌主动回答问题，也正是这股劲头，孩子的成绩提高了，性格也越见开朗。
　　习惯七：在错误中反思自己孩子在生活中做错事，在学习中做错题是常见的事，如何做到下不为例，这就需要孩子能在错误中反思自己，从而彻底改正过来。当孩子做错事时，爸爸妈妈请别光顾着责怪他，不妨这么反问：'你知道自己哪里做错了吗？'等孩子回答后，认真和孩子约定：'那下次我们记住这个教训，不要再犯了好吗？'对待学习也是，懂得反思的孩子能够及时总结，查漏补缺，大大减少错误再次出现的几率。从长远来看，这能够'缝补'知识漏洞，给孩子的学科打下牢固的基础。
　　作为家长，我们必须铭记：与其为孩子留下万贯家财，不如帮助孩子从小养成良好的习惯。多一种好习惯，孩子就会多一份自信心；多一种好习惯，孩子就会多一份成功的机会；多一种好习惯，孩子就多一种享受美好人生的能力。
　　总之，家庭教育既包括教育的动机、内容，也包括教育的方法、手段。星火的《怎样教育孩子'教育孩子88问答》是近年来对孩子教育方法的集大成，88个回答，既涵盖了家庭教育的目的、意义、功能、也涉及了家庭教育的认识、情感、意志、行为等诸多方面。此外，这本书举例生动、鲜活，资料翔实、丰富，行文也能深入浅出，通俗易懂，确实是一本家庭教育方面的佳作。