251、名校情結-《國家精英--名牌大學與群體精神》书评

　　251、名校情結

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' ' ' ' 高校排名高燒不退，有人苦不堪言，有人沾沾自喜。'Chamheiquen'

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' ' ' ' 「前言」

'　' 1、本書中的國家是指資本主義的法國。

　　2、本書中的所謂'國家精英'實爲一種辛辣諷刺。

　　3、本書是一部宏篇大作，内容詳實、結構精密，機制嚴謹。

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　　「正文」

'　　通過諷刺，國家精英的產生實爲一種機構性的變遷（便簽）。

　　通過政治-（大）學校-社會（經濟領域）等的綜合研究，從權力 經濟實力 學業文憑等的'競爭與協調'關係分析，兼顧企業、家庭/族、文化/個人等次級等分原則，利用場域的概念，以交叉爲主要分解方式，對法國社會精英產生的各種形而上學的事實進行了隱含的批判。

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　　「關鍵詞」

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　　1、象徵性暴力。主要就是指文憑。

　　現實中：有文憑造假卻成功的職業經理人，也有官員文憑攀比鍍金現象，還有學術腐敗，甚至是統考作弊或者招生腐敗等現象；也有的博士生苦不堪言的導師'虐待'現象。

　　所謂的文憑暴力，一方面大學文憑是硬通貨；另一方面，大學文憑實爲操作工具。

　　2、精英的產生。依附文憑而成功的人士和成功人士的文憑統計。

　　有名校文憑成功的人，好像是天經地義的；反過來，名校就更有名，就更是名人製造機器。

　　沒有名校文憑成功的人士，也會被統計成普通高校中頗具個性的學生，從而為普通高校的造星運動增添砝碼。

　　3、精英生產的歷史結構。名牌大學與群體精神的互動。

　　名校被政治和經濟綁架。一方面，政治精英多出自名校；另一方面，經濟領域的總經理級別以上的人喜歡名校鍍金。在兩者交叉的名校裏，文化資本起到基礎性作用，而家族勢力起到對立面的作用，名校本身就是兩者合法化的魔術師。

　　4、權力場域的運作模式。高校適應性變革的機理。

　　高校爲社會服務，社會資本和文化資本就滲透其中，從而影響高校造就文憑的方式，包括招考的斷層和再生產的分配。招考的斷層是殘酷，而效果是精英意識和群體精神的鍛造；學業再分配的自主性，又掩蓋了高校人才培養方案。

　　5、國家權力（資本主義國家）。

　　資本主義國家完全有能力左右高校的運作，而同時又不能失去公平性。所以，就必須掩蓋，而掩蓋的方式也必須極其隱蔽，否則，等於沒有掩蓋。

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　　「邏輯」

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　　1、在以國家爲主體的社會運作中，高校成爲了平庸的人才培養機構，且出力不討好，兼具：不被認同和象徵性暴力。

　　2、畢業生們在以聖教般的儀式中走向社會，而高校給予的卻是畢業生未來不確定的寄語，持保留態度，又曖昧於畢業生的成功。

　　3、高校開設有大門和小門，經過自動遴選入校的高材生，經過高校幾年的内部競爭和經過社會洗禮的高校機構的培養走上了迂迴之路和學校文憑庇護下的社會，期待早日凱旋。

　　4、不管是高校生出身背景如何，名校出去的學生都相互認同為一個群體，共享相互的成功，造就了精英群體和國家精英。而這是學校所需要的，也是發展的動力，而不是苦行僧般的學術研究，雖然，一提到優等生就意味著苦修。

　　5、（資本主義）國家的權力和大臣們的謊言，并非有意而爲之，實則權力場域的魔法，延續著幾百年來的權力要合法化的延展。

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　　「小結」身披無知做成的盔甲，胸懷財富築起的自負。

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　　張海勤 2020年2月1日1636週四於廣州

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