民主政治造就独立自主的公民-《敬畏民意》书评

　　'媒体也好、官员也好，知识分子也好，首先要有常识，讲话、发表看法不能没有常识，没有底线。第二，要有责任感，所说所做不仅要对自己负责，也要对国家负责。第三，应该宽容，不要总觉得自己是真理的化身，观点不同很正常。

　　'《民主法治要有突破性的发展》 P227

　　新京报：你在很多文章中都提到'扩大公民参与'，除了必要的制度环境外，公民自身的素质也极其重要。那么，在当下的社会现实中，你认为好公民应该是怎样的?公民素质的养成，需要怎样的训练?

　　俞可平：公民参与既需要公民自身具备必要的素质，但更需要合适的制度环境。现在有些人以公民素质不高来反对推动民主政治，这是完全不对的。这种观点本末倒置了。政治制度与国民素质的关系，是相辅相成的，但从根本上说，是政治制度决定公民素质，而不是相反。

　　唯物史观认为，社会存在决定社会意识，国家制度是社会存在，公民素质属于社会意识。马克思明确说过，专制制度扭曲人性，说的就是制度决定性地影响着公民的素质。民主政治给人以更加自由的空间，是最契合人性的政治制度，它有利于提高公民的素质。民主政治造就独立自主的公民，培育公民的主人翁精神；专制政治造就盲目依附的臣民，培育人的奴性人格。

　　另一方面，公民素质确实也是民主政治的一个基础性条件。高度的民主，需要公民有现代的民主法治意识。从这个意义说，培育公民的权利和责任意识，提高公民的综合素质，对推进民主法治极为重要。

　　公民素质的提高，总体而言有两个途径，一个途径是学校教育，另一个是社会实践。在学校教育方面，我们应当强化公民教育的内容，培育公民意识，特别是权利与责任意识。在社会实践方面，应当努力扩大公民参与的渠道，创造更多的公共参与机会，让公民在政治参与过程中强化公民意识，提高公民素质。