在目前的中国，经济学的普及程度不会好于40年前的美国。因此，经济学家还需借助各种现代手段来普及经济学知识，包括教材、媒体和'内参'。不同的生产要素如果是互补的，那么，多种生产要素的互补就可以提高单一生产要素的边际生产率。从这一意义上来说，无论是论文，还是教材，抑或是博客，都是生产和传播经济学的'生产要素'。这些'生产要素'并不是天然互补的，如果用得不好，如果被用来生产与知识无关的东西，那么，它们相互间的互补性就无从谈起。用各种方式的'互补性'来生产和传播经济学知识，这是一门艺术，更是一种生活方式。
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