7、高效课堂的基本元素：
A、课堂效益公式：1'？=效益
'1'即教师，并假定为'恒数'，那么学生即为'？'，学生投入多少状态的'？'，即收获正倍或负倍的效益。
假定'？'是0，那么1'0=0，这样的课堂叫'零效益课堂'；
假如'？'是2，则1'2=2，这样的课堂叫'正效益课堂'；
假如'？'是'1，则1'1='1，这样的课堂叫'负效益课堂'。
因此，学生'动'起来，课堂活起来，效果才能好起来！
B、核心理念：自主、合作、探究
C、技术支撑：高效课堂模式'通过展示实现交流、通过纠错实现落实、通过点拨实现提升、通过开放实现拓展。
D、学习方式：小组学习'独学、对学、群学；独自思考、合作探究、对抗质疑
E、三种利器：又称'学习三宝'活页夹、双色笔、纠错本
F、教学抓手：导学案'学生学习的路线图和方向盘，'五步生成'，实现四级目标。
G、教学目标：通过'三维'目标的落实，致力于学生'学习能力'的培养。
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