看完尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》之后，我们对自己一贯的主张幡然醒悟。'不管是最好的管'，'不陪才能养成好习惯'，作者用自己的经验告诉大家，陪孩子写作业常常造成孩子的依赖心理，结果适得其反。在一个正常的孩子心目中，不希望一个'监工'时刻监督自己，他最多表面上暂时屈从，内心绝不会听话。再者，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损，影响孩子自主能力的培养。
众所周知，随着孩子入学的年级越高，孩子的作业量也在每日递增，而孩子写作业也由最初的新鲜变成疲于应付，以至于出现有些孩子写作业或者磨磨蹭蹭、或者丢三落四、或者错误百出。每个对孩子负责的家长，都是看在眼里急在心里，于是陪孩子写作业成了家长每天必做的'功课'。家长无奈地放弃了自己的一些活动，全程参与，天天陪着孩子写作业，帮着孩子改错题......' 殊不知，这种陪伴对培养孩子的良好习惯有害无利。
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