俗话说：'开卷有益'。可是面对浩如烟海的书籍报刊，阅读并非就是开卷有益，阅读也有好坏之分。许多家长以为只要孩子感兴趣的都买回来，书倒是读了不少，可是收效甚微。仔细翻阅孩子的书籍，大部分是一些漫画书，少有的文字也都是一些十分搞笑无厘头的小笑话，孩子读得津津有味，对孩子心灵的污染却是日益严重。作为家长，一定要对孩子阅读的书籍把好关，尽量给孩子提供'好阅读'，避免'坏阅读'。
如今，'阅读量的多少直接影响孩子的写作水平'，这一观点越来越受到人们的重视。尹建莉老师把阅读称为'魔杖'。在谈到孩子的阅读时，她说：'阅读是一种润物无声的影响。'她套用孩子童真的话语，把阅读分为'好阅读'和'坏阅读'。好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。许多家长在孩子读完一本书后，总喜欢考察他'记住了多少'，并让孩子搜集'优美段落'，撰写'读后感悟'。这种急功近利的做法，只能使孩子厌倦阅读。破坏兴趣，就是在扼杀阅读。'
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