书摘:公平当以民意为依归-《中国的难题》书评

  笔者曾撰文指出,企业求效率、政府求公平。最近,不少读者发电子邮件给我,问政府如何求公平。要答复读者,虽说不上有何锦囊妙计,但让我列三、五条建议,倒是易如反掌。

  眼下的困难,是如何理解'公平'。

  若是对公平的理解不一,即便给出答案,怕也是文不对题。的确,公平是一种价值判断。由于文化背景、利益取向、收入状况不同,人们的公平观往往大相径庭。比如你到长安街去问路上行人,何为公平?三个人,没准会有四种答案;我查阅过一些文献,发现专家对'公平'的看法,也五花八门、莫衷一是。笔者有自知之明,不敢贸然给'公平'下定义,但有一点却明白,知道现行'公平定义'的缺陷在哪里。

  学界看公平,大致有三个角度:一是结果公平;二是机会平等;三是起点平等。从结果看公平,是经济学的常规方法,人们熟知的基尼系数,就是一个衡量收入差距的指标。用基尼系数度量公平,反映的是收入平均化的状况。经验表明,基尼系数大于0.45,即是收人差距过大,可能是不公平。但反过来,收入均等也未必就公平。比如你比我能干,贡献也比我大,而我拿的钱和你一样多,这显然对你不公平。

  机会平等貌似公平,但若起点不平等,机会平等也不是公平。假如有一幅名人字画拍卖,你我都有机会参加竞买。不同的是,你整天游手好闲,却靠祖上的遗产富甲一方;而我的先辈一贫如洗,自己勤扒苦做,收入仍不及你九牛一毛,尽管我比你懂得欣赏字画,可和你争,我买到字画的概率是零。再比如,政府斥巨资建体育馆,并免费向公众开放,说起来,大家享用体育馆的机会平等,但若体育馆建在城市,那么对乡下的农民就不公平。

  可见,机会平等是否公平,关键要看起点是否平等。问题在于,起点平等只能是理论的抽象,真实世界不可能有。参加歌手大赛,宋祖英嗓音甜美,你五音不全,而要求宋祖英与你起点平等,天下没这个道理吧?你天生聪慧,我愚笨如牛,一起参加高考,我要你像我一样蠢,你肯定也不答应。其实,五个手指伸出来不一般齐,人的秉赋不同,要求起点平等,对秉赋高的人,本身也是不公平。

  说过了,我能指出现行'公平定义'的不足,但却不知该怎样定义公平。近来日思夜想,一直有个疑问:公平是否就不能被准确定义?或者说,公平的标准本来就不该由政府来设计?

  定义不清楚,想设计也设计不了。这当然不是说,政府对公平就束手无策。我是说,公平虽然不能准确定义,但反过来,不公平的事却很容易看得出。尤其对身边的不公平,人们通常有高度的认同。

  举例说,高考分数线的划定。对边疆民族地区录取线偏低,大家没意见,而对北京地区却大为不满,是为何故?因为北京考生得天独厚,不仅有一流的教学设备,而且有一流的师资,可录取线反而比外地低,于是大家认为不公平。前几年,有外地家长为把孩子户口办进北京,来北京买房置地,结果政府一纸禁令,围追堵截,查处高考移民。这其实又加剧了不公平。搞市场经济,一定会有收入差距。别以为收入有差距就是不公平,其实老百姓并不这么看。你诚实劳动、守法经营致富,大家羡慕你;你走私贩私、制假卖假,大家痛恨你;你以权谋私、受贿敛财,大家反对你。后两种人损人利己,搞的是歪门邪道,当然不公平。还有,即便是合法致富,但倘若收入差距过大,有人挥金如土,有人饥寒交迫,人们也会认为不公平。再说城乡差别。现行的户籍制度,限制人们迁移自由,不仅对农民不公平,而且对农民子女也不公平。比如义务教育,本来是由政府免费提供,不论城乡,孩子上学都应一视同仁。

  可现实却是,城里的孩子不交钱,而农民工子女要交借读费。同样是医病,城里人可以报销,农民要自己掏腰包;同样是养老,城里人有社保,农民却只能养儿防老;城里修路政府拿钱,农村修路却让农民集资。

  诸如此类的不公平,若非有意视而不见,谁都可以再列举一串。有趣的是,学界不能恰当界定公平,但平民百姓却看得透彻。这就应了那句古话,'公道自在人心'。如果将此再推展到政策层面,其含义是,政府求公平,大可不必事先设计出什么框框,而是要相机调节,不断消除多数人认定的不公平。这样看,政府求公平,就只能是一个渐进的过程,不可一蹴而就,也不能一劳永逸。

  此分析若成立,那么现在可回答读者的问题。政府求公平,我的看法是,政府要把握好三个原则:第一,要以民意为依归。对社会普遍反应的不公平现象,政府必须及时化解。第二,要优先照顾弱势群体。市场经济下总有收入差距,有差距不要紧,要紧的是政府必须对低收入者予以补贴。第三,要维护平等竞争的权利。当前的户籍管制,行政垄断等,都有悖平等竞争原则,政府应当尽早解除。



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