哪里的深春景色最美?最浓的春色是在儿童嬉戏的庭院里。
你看他们争着骑一竿“竹马”，悄悄地去邻居家掐花。用典型的动作“争骑”、“偷折”写出儿童好动、淘气的天真特性。维妙维肖，极有情趣。用“竹”、“花”写孩子的玩物，正暗示他们将如竹、花一样茁壮成长。
刘禹锡《同乐天和微之深春二十首》其二十《全唐诗》第4028页。
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哪里的深春景色最美?最浓的春色是在儿童嬉戏的庭院里。 你看他们争着骑一竿“竹马”，悄悄地去邻居家掐花。用典型的动作“争骑”、“偷折”写出儿童好动、淘气的天真特性。维妙维肖，极有情趣。用“竹”、“花”写孩子..
孩子因失去母亲，悲伤失神的样子好似浮游的云朵无所依托。 面对早晨的阳光，默默无语地偎依在西帘下。后句的描写正是“痴若云”的写照。诗句把孩子的伤悲神态描摹得真切感人，把诗人失妻的哀痛之情抒写得淋漓尽致。 注：..
自遥远的国度来了一位聘使，才使人知道在太阳升起的东海之外，还有一个叫“扶桑”的国度。 “遥”点出日本与我国相距之远，以至于人们都不知道世上还存在这样一个国家，“始知”有欣喜之意，同时也表达了对日本信使的友谊之情..
记得儿时，听到蟋蟀在夜里鸣叫，便提着灯笼，拎起水桶，准备灌洞捕获，于是蹑手蹑脚，屏住呼吸，随着叫声跟踪追寻，不管是钻花径，穿草丛，不捉到蟋蟀绝不善罢干休。 这里通过捉蟋蟀的场面描写，把儿童的天真活泼的神态，贪玩好奇的情趣表现..
少女尚未束发时，在门前折花嬉戏；少年把竹竿当马骑走来，他们绕着井上的栏杆互相追逐，以投掷青梅为游戏。 诗中描绘了少男少女之间纯真的情意，他们天真可爱、憨态可掬、情投意合。这就是最初萌发的爱情。 以后便用“青梅竹..