请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯(诗词描写)

面对风雨飘摇的神州大地，满头白发的一介书生也为中原沦没而伤心落泪。 虽然处境凄苦，但决不会象齐景公那样触物伤情，为个人的生死悲泣。句中以强烈的对比把为国忧和为己愁的两个形象鲜明的表现出来。 注：牛山，在山东临..

请君暂且登上凌烟阁，看看二十四个功臣的画像，又有哪一个书生被封为食邑万户的列侯呢?以历史人物的身世作缘由，把弃笔从戎，报效国家的拳拳之心，铮铮作响地捧现在读者面前。 当然由于阶级和历史的局限，诗人要改文为武这是和..

此句写默默地扪心自问，对于国家我究竟作了哪些贡献呢?作者写此诗时，年事日高，官职也不断上升，俸禄也随之增加。 因而，诗人自责：是否为国、为民付出了相应的辛苦?诗人虽服务于封建统治阶级，但其爱国，爱民之情溢于言表，忠诚之心..

有志男儿为何不身佩宝刀，奔赴疆场，收取关塞河山?藩镇割据，战祸连年，民不聊生，举笔取仕与之无补。 于是诗人大声疾呼：好男儿要以除国难为己任。这充分显示了诗人急切救国的愿望。 设问句的运用，构成顿挫强烈的节奏，有力表达..

跨上战马，佩带胡钩，策马翩翩，飞驰陇头。 从小思图报国，不是为封侯。这首诗是作者为送友人出塞而作，描绘了友人戎装出征的英姿，赞美友人不求功名，只思报国的高尚情操，也反映了诗人自己希冀立志报国的豪情壮志。 注：胡钩，一种..

我要用乐礼培养燕赵一带被叛逆的藩镇占据多年之地的百姓，使他们成为有传统文化教养的人。 要用兰芷的香汤重新洗涤河湟地区，使那里的版图千干净净地归入圣朝之中。诗人满怀无限激情，表达出自己的大志所在，即为国、为民解..