这里是词的下片,描绘了池中荷花风摆舞动的倩姿。
梦境中忽然听到催舞的急促鼓声,一群翩翩起舞的妃子恰似惊飞的鸾凤,千姿百态,异彩纷呈。当我正看得出神,蓦地醒来,争姿斗艳的宫妃不见了,眼前只有一池随风摇晃的荷花。词作把梦中幻景与醒后实景交织在一起,以拟人拟物的手法形容荷花绰约的丰姿,清新酣畅,摇荡人心。
蒋捷《燕归梁·风莲》《全宋词》第3445页。
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镜湖方圆三百里,到处都是盛开的荷花。 五月里,西施到这里采莲。若是在若耶溪,来看西施的人就要把整个若耶溪挤得水泄不通了。诗人用婉曲手法从侧面渲染出西施的美貌绝伦。全诗虽只字未提西施的“艳色”,但这种婉转表意的..
清澈的河水在秋日的映照下闪闪发光,女子泛舟于湖上,采撷着白苹。 水中的荷花羞涩地要与人说话,见此情景,女子不禁产生了相思之愁。这是女子在秋日荡舟时忆念爱人的情景。语句明快,画面简洁,情景交融,淡淡的愁思溢于言表。..
这三句词写西湖自身的风貌,因为它分里湖和外湖,故称“重湖”。 其周围众山环抱,罗峰列峦,故说“叠”。可见青山绿水,妩媚灵秀。 更何况,夏有芙蓉盛开,秋有桂花飘香,佳色美景,千姿百态。这里从湖山地理,荷桂花木,夏秋季节,多角度..
荷花开在水中,莲子也无法采得。 即使这样,也胜过道旁的柳树。它们无听事事,只在东风里闲荡而已。贬柳而赞荷,因为荷花有所奉献,秀外慧中,胜过空有秀色的柳枝百倍。 昭示出诗人对人生的看法,做人应学荷,应有所成就,而不要学柳..
这里是词的下片,描绘了池中荷花风摆舞动的倩姿。 梦境中忽然听到催舞的急促鼓声,一群翩翩起舞的妃子恰似惊飞的鸾凤,千姿百态,异彩纷呈。当我正看得出神,蓦地醒来,争姿斗艳的宫妃不见了,眼前只有一池随风摇晃的荷花。词作把..