摄影教学的范围

摄影艺术是科学与艺术相结合的典范，具体地说，它是由具备一定艺术素质的人，借助于现代科技的产物之一——照相机进行的创作。当然，任何艺术创作都离不开一定的物质条件，如绘画离不开画笔和颜料，音乐离不开乐器等。但是，摄影艺术对物质条件的依赖性要大大超过其他艺术形式。摄影涉及到光学、化学、机械学和现代摄影设备离不开的电子设备的有关科技知识等。因此，掌握摄影技术，不仅要具备一定的艺术修养，而且要掌握一定的科技知识和熟练使用摄影器材的技术及拍摄技巧。

众所周知，摄影现已广泛应用在各个领域之中，成为多项工作的基本技艺之一。由于科学技术的发展及微电脑技术在摄影器材中的应用，使摄影器材愈加精良。尤其是电子技术的大量应用，使照相机和后期制作设备的自动化程度日臻完善。从而为广大摄影爱好者创造了更为方便、更为完备的创作条件。然而，即使是这样，摄影也并不像国外一些相机广告中所描绘的那样：“只需你按下快门，别的都由我们来完成。”摄影是科学与艺术的统一，是借助于现代科学技术而发展起来的技术手段。即使照相机的自动化程度再高，也不可能任何一个人拿起相机就可以拍出高质量的照片。这是因为照相机是没有生命和思想感情的，再自动也不可能自动到完全代替人的头脑来进行思考。而既无生命，又无思想感情，更不会面对瞬息万变的世界进行思考
的机器，怎么能去认识和反映充满生命活力的现实生活呢？

摄影艺术是现代科学技术的产物，它是建立在光学、化学等一系列学科不断发展基础上的一种技术手段。到目前为止，摄影器材在新技术的应用方面，已领先于其他领域，从而使得摄影器材尤其是照相机在使用的方便程度上，与十年前相比已发生了质的飞跃。因此，摄影这门技术获得了广泛的应用。摄影用来反映生活，传播新闻，用于科学研究工作。红外摄影、显微摄影的发展及应用，为医学、物理学、考古学、天文学等研究提供了现代化的手段。因此，各行各业的工作都离不开摄影。我们的学生毕业后将走向社会，奔赴不同的工作岗位。他们之中有的将从事新闻工作；有的将在科研领域大显身手；有的将献身于教育事业无论将来他们中的每一个人从事什么工作，作为一个受过高等教育的工作者来说，摄影作为一种基本技能，应该熟练掌握，这会使他们在实际工作中深得其益。