内容简介
《生死的节奏海顿》：约瑟夫·海顿，奥地利作曲家，1732年4月1日生于奥匈边境下奥地利的洛劳村。6岁起接受音乐启蒙教育。7岁成为教堂唱诗班歌童，并学习文化、音乐知识。1791年、1794年两次赴英国，指挥管弦乐队并创作乐曲。1792年被牛津大学授予音乐博士学位。1804年被封为维也纳“荣誉公民”。1809年5月逝世于维也纳。在海顿近60年的创作生涯中，他尝试过当时所有的音乐形式，是世界上*勤奋的音乐家之一。 本书讲述了海顿从出生到辞世的一生，再现了他的成长历程，奋斗精神，音乐成就和家庭、社会、时代对他的影响。书中配有大量珍贵的图片，以及一些手稿和乐谱片段，既是一部音乐奇才的成长史，也是一部18世纪欧洲的风情史。 《莫扎特画传》沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特，奥地利作曲家，维也纳古典乐派的代表人物，与海顿、贝多芬并称为“维也纳古典乐派三大作曲家”。1756年生于奥地利萨尔茨堡城的一个宫廷乐师之家。从小就显露出极高的音乐天赋，在父亲的教导下学习音乐。5岁开始登台演出，1763年起在父亲的带领下开始了漫游整个欧洲大陆的旅行演出。到过巴黎、伦敦、意大利、慕尼黑、维也纳等许多地方，所到之处无不引起巨大的轰动。1781年定居维也纳，走上艰难的自由音乐家创作道路。1791年贫困交加的莫扎特在维也纳逝世，享年35岁。 本书描述了莫扎特从出生到辞世的一生，再现了他的成长历程，奋斗精神，音乐成就和家庭、社会、时代对他的影响。书中配有大量珍贵的图片，以及一些手稿和乐谱片段，既是一部音乐奇才的成长史，也是一部18世纪欧洲的风情史。书籍特色
青少年的成长读本,音乐爱好者的典藏。他是交响乐创作中不可缺少的一个环节。没有他,也不没有莫扎特,贝多芬……
——柴科夫斯基
从海顿那里我才**次学会了写四重奏的真正方法。
——莫扎特
爱莫扎特,视他为音乐的基督……
——柴可夫斯基
身为天才的莫扎特,扔有*雅致的品位。
——德彪西
在音乐历史中有这样一个时刻:各个对立面都一致了,所有的紧张关系都消除了。莫扎特就是那个灿烂的时刻。
——约瑟夫·马克利斯
作者简介
王海峰，中国音乐家协会会员，江苏省音乐教育委员会理事，连云港师范高等专科学校音乐系主任、副教授。1986年毕业于南京师范大学音乐系，获文学学士学位。2007年赴美国奥克拉荷马州立大学进行音乐教育学术交流，被奥克拉荷马杜兰特市授予荣誉市民。注重学术研究，在《人民音乐》、《艺术百家》、《音乐创作》等专业类核心期刊发表论文10余篇，并参编了多部高师音乐教材。张律，中国音乐家协会会员，淮安市音乐舞蹈家协会副主席，淮阴师范学院音乐系副主任，副教授。1988年毕业于南京师范大学音乐系，多次参加国内外教育学术交流，注重学术研究，在《艺术百家》、《音乐教育》、《人民音乐》等专业类核心期刊发表论文10余篇，并参编了多部高师音乐教材。