小气象员

纷纷扬扬的大雪下了一整夜。清晨，天空还飘着雪花，校园里的杨树开满了“银花”，北风嗖嗖地刮着，天气十分寒冷。

校园里，人还不多，一个围着长毛围巾，穿着蓝花棉袄的小姑娘，走进校园一角的小气象站。她就是向阳小学气象小组的组长陈新。她先走到百叶箱跟前，一丝不苟地查看温度表、湿度计等，并把数据一项一项记在天气预报夹上，接着，她走到天气预报黑板前，把记在夹子上的数据，工工整整地抄写在天气预报黑板上。



最低温度：零下五度。

风向：西北

陈新从四年级起开始上自然课，学了一些关于天气预报的知识，从此，就立志要当一名气象工作者，为人民服务，学校成立气象小组，她当上了小组长。以后，在一年多的时间里，她像一个小哨兵似地按时来到气象站记录、抄写天气预报。由于她认真负责，从未出过差错，不但给同学的学习、老师的工作带来方便，而且为附近的生产队提供气象情报。有一次，小气象站预报有霜冻，后来，果然有霜冻，附近的生产队由于看了小气象站的天气预报，有了准备，免遭了灾害。夏天，市里组织气象夏令营，陈新还当选为“优秀小气象员”呢！

抄完预报，陈新又仔细核对了一遍。好！一点不错，她欣慰地笑了  【简评】这篇看图作文依据的是一幅静止的图画，通过小作者的仔细观察，进行了必要的联想和想象，描述出一个完整的故事情节：从画面黑板上

那工整的字，联想到小姑娘学习很好；从小姑娘那严肃的表情上，联想到她办事认真；从画面上那雪花飘飘和小姑娘的衣装看，想象到小姑娘无论是什么样的气候条件，她几年如一日地观察气象，写天气预报，给周围群众带来方便  习作对画面中的人物、景物的描写，更是绘声绘色，具体形象，使这幅画活了起来，成为“动

这篇习作的另一个特点是根据图意来组织材料，根据中心，安排详略，所以文章中心明确，段落分明，反映出小气象员不畏严寒，工作一丝不苟的品质来，是一篇较好的看图作文。

【佳作赏析】