我的父母天天都说让我成才,做个对国家有用的人。可我总不知怎么成就能成才,于是便借了本《成才者的足迹》来看。这本书好像是一盏明灯,给我指明了方向,使我爱不释手。
这本书介绍了许多位成才者,其中有影星方舒、球星郎平,还有解说员宋世雄等等。书中写了他们每个人所走过的成才之路,多数人成才的路是坎坷不平的。例如宋世雄叔叔吧,他小时候特别爱看球赛,有一次,他觉得听人解说球赛比现场观看好,于是就迷上了解说员这一行。他每天听广播,模仿著名解说员的语调,并积累了许多常用词汇,可当他试着解说球赛时,却
总是跟不上解说员的速度,有时他都急得哭了。宋世雄叔叔没被困难吓倒,他继续努力练习基本功,最后,他终于当上了解说员,并且成了一位著名的解说员。
我平时总是因为一些小困难而退缩,但自从读了这本书后,每当我读书结结巴巴时,就想起宋世雄叔叔对着镜子练播音的情景;遇到难题时,我就想起方舒小时候苦练钢琴的情景;锻炼身体觉得很累时,我便想起了郎平大姐姐训练打排球时那艰苦的场面。他们激励着我克服困难,促使我时刻奋发努力。
我平时最怕难题,一碰上它我就要去问爸爸、妈妈,读了这本书后,我觉得应该向聂卫平学习,积极思考,于是主动向难题“进攻”了。爸爸、妈妈见我读了这本书后变化这么大,也都鼓励我向成才者学习,学习他们那种不怕吃苦的精神。
读了《成才者的足迹》这本书后,我更加懂得,做什么事都要经过不懈的努力,这样才能取得丰硕的成果。
【简评】
首先值得赞扬的是小作者为自己这篇读后感定了一个非常醒目的题目——一本促使我奋发学习的书,这个题目既概括了《成才者的足迹》的精华,又坚定地表达了小作者和成才者们学习的决心。
其次,小作者恰到好处地处理了“读”与“感”的关系。他先概括了“读”的内容,从众多的成才者中选取了影星方舒、球星郎平、解说员宋世雄等有代表性的人生,并抓住“多数人成才的路是坎坷不平的”这一要点进行事迹的概括,紧接着,小作者笔锋一转,抓住了自己“平时总因一些小困难而退缩”和“平时最怕难题”这两点,进行了读书前后表现的对照,实实在在地写出了自己“读”后的“感”。
再次,小作者以提出问题“我总不知怎么做就能成才”开篇,以“读了 之后,我更加懂得” 的找到问题的答案作结,这样不仅使文章结构严谨,更重要的是,更集中、更深刻地表达了文章的中心思想。
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