叔叔:
妈妈告诉我,您的专利申请批准了,我真为您高兴啊!
叔叔,我最近也搞了一项发明,制作成功一架豆腐干颗粒切割机。
这架切割机是由上下两个部分组成的,上部是在一块 30×12×1 厘米的
木板上装上一块 8×8×1 厘米大小的用铁皮间插起来的切割刀,木板的两端:一端装上活动轴柱,另一端挖一个把手。下部是一块用 30×12×2·5 厘米的木板做的刀凳。并装上轴套。在切割机位置下钉上一个 7×7×0·3 厘米的铁皮。把上部的木板轴柱套进下部的木板的轴套里,并装上攀手弹簧,就可以操作了。用手一压,能同时切四块豆腐干(我数了一下,大约有 150 粒左右)。
我老早就想制作这样一架机器了。有一次,妈妈在食堂里切豆腐干粒子,准备做“炒三丁”。一块豆腐干要切成大约一立方厘米大小的 40 多颗颗粒。虽然妈妈切得很快,可是大半篮子的豆腐干还得切上很多时间,费时又费力,太麻烦了。我想,这多累啊,能不能做一个豆腐干颗粒切割机呢?
自然课中老师讲《简单机械》时,一把切纸刀给了我很大的启发。我发现切豆腐干颗粒也可以运用杠杆原理,切得又快又省力。我把想法告诉了妈妈,妈妈非常高兴,夸我聪明,鼓励我去做。
于是,我开始动手做了。第一次,我用铁丝编成网,钉在木板上切豆腐干。铁丝太粗,压不下去,很吃力,失败了。第二次,我改用细铜丝,一切,铜丝就断了,又失败了。学校开展了“三动四小”活动,我又鼓起勇气再做“豆腐干颗粒切割机”。一个偶然的机会,我发现刘老师的打字机上有一个放铅字的盘子,盘子中的格子大小正好与我设想的豆腐干颗粒大小相符。“照这样做一定能成功!”我高兴地想,又开始试验。在老师的多次指导下,我终于成功了。在区的“三动四小”展览会上,这个小发明受到大家称赞。叔叔,听说有的小朋友也将自己的小发明去申请专利。您能告诉我,“专利”是怎么回事?什么样的发明能申请专利吗?等着您的来信。
问奶奶、婶婶好!祝您
健康
侄女:单缨
×年×月×日
【赏析】
这封信中心明确,重点突出。小作者向叔叔报告了自己的小发明,并介绍了发明的经过。因为叔叔是个科技工作者,所以小作者向汇报了这方面的事,目的是向叔叔求教。这封信语言流畅,过渡自然,结构紧凑,详略得当。信的末尾询问了申请专利的事,与开头相呼应。、
【习作提示】
▲《给朋友的信》
提示:朋友,一般说来是与自己思想、性格、爱好相近的人,给朋友写信,可以无所不谈,这次训练,却受一定限制,只说自己家里或学校过的一件事,而要把事情经过具体地告诉朋友。
▲《给远处亲戚的信》。给亲戚写信,应先问候亲戚家里成员的健康情况,然后再说自己家里的一件事。这件事可以是喜事、新鲜事等。
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