胡裕树主编。
胡裕树,中国现代语言学家。本书1962年出版,经多次修订,一版再版,成为国内最有影响的现代汉语教科书之一。全书共分5章。绪论部分论述现代汉民族共同语的形成、特点以及现代汉语规范化的若干理论问题。
现代汉民族共同语是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话。汉语方言分为7区:北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、闽方言区、粤方言区。
现代汉语的语音、词汇、语法3要素的发展是不平衡的,可是,它们相互协调、相互制约,合乎规律地共处在一个整体之中。第1章《语言》,较多地采用普通语音学理论为指导,描述普通话的语音系统。记音符号主要是汉语拼音,并辅以国际音标。普通话有21个声母,39个韵母,4个声调。声母由辅音构成,韵母主要由元音构成,声调由音高构成。本章从实践出发,突出了语音训练,设有声母辨正、韵母辨正、声调辨正等内容,对于音变、朗读、语调等也颇多描述,最后一节专门讨论语音规范化问题。
普通话的语音规范是以北京语音为标准的,但这不等于北京话的一切语音现象都必须进入普通话语音系统,其中需要整理、规范。第2章《文字》,首先描述汉字的性质、字体、特点、结构。
汉字是表意性质的文字,它记录的语音单位是音节,它是平面型文字,不实行连写法。汉字的字体演变,主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等阶段。
关于汉字的构造,有“六书”之说,即象形、指事、会意、形声、转注、假借。本章还专节讨论了汉字的整理、标准化和用字的规范化等问题。
第3章《词汇》。词是由语素构成的。语素是最小的语音语义结合体。本章从音节的多少、自由与不自由、定位与不定位等标准对语素加以分类。词根据不同的语音形式,分为单音词和复音词;根据不同的内部结构,分为单纯词和合成词;根据不同的意义结构,分为单义词和多义词。本章从词的意义关系的矛盾性解释了多义词、同音词和同义词的存在:用相同的语音形式表示不同的意义内容,就造成了词的多义现象和同音现象;用不同的语音形式表示相同的意义内容,则构成了词的同义现象。
本书将词义类聚分为同义、类义、反义3类。词汇包括基本词汇和一般词汇,两者的内在联系则是词汇系统性的表现。
词汇中还有一些固定词组,它们总称“熟语”,包括惯用语、成语、歇后语、谚语、格言等。第4章《语法》。
语法是语言结构的规律。语法上的词类指的是词在语言结构中表现出来的类别,分类的基本根据是词的语法功能。
能够单独充当句法成分的是实词,包括名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词共7类。不能单独充当句法成分的是虚词,包括连词、介词、助词、语气词、叹词、象声词共6类。
句子是语言的基本运用单位,按照语气,分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,称为“句类”;按照结构和格局,可分为单句、复句,主谓句、非主谓句等等,称为“句型”。主谓句的下位类型又可分为名词性谓语句、动词性谓语句和形容词性谓语句。复句包括联合复句和偏正复句,前者分句与分句之间的关系有并列、连贯、递进、选择4种,后者包含的关系有因果、转折、条件、让步4种。第5章《修辞》。
修辞是为适应特定的题旨情境,运用恰当的语法手段,以追求理想的表达效果的规律。本书打破一般教科书讲修辞以辞格为中心的体例,从词语的运用、词语的配合、句子的锤炼、句式的选择、语体和风格等5个方面讨论修辞。词语的运用包括词语的选用、移用、代用和仿用;词语的配合包括色彩和声音的配合;锤炼句子的基本要求就是连贯、周密、简练和生动;句式的选择包括语序的调整、句式的变化、句形的长短、结构的整散;语言风格包括豪放与柔婉、平淡与绚丽、明快与含蓄、简洁与繁富。本书自成系统,理论性强,体现了作者对现代汉语研究的深度,是一部有价值的现代汉语必读书。
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