这首诗语言朴素,描写了诗人深秋时节,林空之时,在鲁山中旅行时所见的种种景象。其中情因景生,景随情移,以典型的景物表达了诗人的“野情“,其兴致之高,为大自然所陶醉之情表露无遗。
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这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。..
诗人春日游园,却进不了园子,本来有所遗憾,后看到一枝红杏伸出墙外,进而领略到园中的盎然春意,感情又由失望到意外之惊喜。最后两句揭示了深刻的哲理:..
这首写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象。这首诗除了运用动静结合的写法外,还运用白描手法,平易自然,形象鲜明。
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武昌的夏天,热得可怕。这天晚上,诗人登上高高的南楼乘凉。他倚栏而望,四面的山光与水光相连相映,一片通明;方圆十数里、盛开着芰(菱)花、荷 花,凉爽的夜风中,不断有淡淡的芳香扑面而来。习习清风,朗朗明月,谁也不能对它们管束驱..
这是一首诗中有画的写景诗,也是一首哲理诗。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我自身处在庐山之中,反映“当局者迷,旁观者清”的哲理。..
这是苏轼送给刘景文的一首勉励诗,前半段说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节,后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时,乐观向上,切莫意志消沉。这是诗人对同处窘境中友人的劝勉和支持,托物言志,意境高远。
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