幼儿阶段是他们学习的启蒙关键期。儿童心理学理论告诉我们，儿童年龄越小，对他们良好学习习惯的培养就越重要，因为学习习惯一经形成就很难改变，它能够影响学生的学习活动。同时，学习习惯是由于长期条件反射形成的一种动力定型的结果，所以学习习惯一经形成就很难改变。良好学习习惯能够帮助儿童身心健康的形成。我们在对幼儿学习行为习惯的现状调查中发现：有许多幼儿在上课时坐姿、握笔姿势不符合规范，对所学内容没有兴趣，活动时不会动脑筋等。这种情况下，在游戏时我尽量安排这部分幼儿担任主要角色，模仿是幼儿的天性，尤其是榜样对幼儿更具感染力。
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好的生活习惯是人类高级的、自觉的心理表现行为，它包含以下几个方面：
1.卫生方面：吃饭前、方便后要洗手，吃饭不掉米粒，不随地坐，形成游戏完成后放到原处、养成桌面清洁等良好习惯。
2.饮食方面：选用适当的餐具..
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