教师要摆脱传统教学模式的影响，就要转变教学观念，尊重学生的学习生活及在教学活动中的主体地位，尊重学生的学习规律。学生是教学活动的重要参与者，没有学生的参与，教师无法进行有效的教学活动。学生是发展教学模式的内因，教师则需要根据学生需求推动教学活动发展。确定学生的主体地位，教师要充分发挥指引者的角色，才能促进美术课程改革活动的顺利有效进行。教师需要引导学生增强自身的主体意识，在课堂活动中踊跃发言，并且在教师的指导下主动探索美术世界，寻找与发现生活中的美。这就要求美术教师在教学活动中多设计一些学生参与的活动，让他们在参与活动的过程中找到学习的乐趣。总之，在以后的教育教学实践中，我会继续钻研新课改理念，让我的美术课堂变得更加生动精彩。
学生的美术学习过程是一个不断生成疑问、解决疑问的过程。教师在这个过程中扮演着指引者的角色。教师是促进学生完成学习任务的重要推动力。根据新课改要求，美术教师转变传统的知识传授者角色，为学生的学习不断创造多种有利条件，成为学生深入学习美术知识的有力保障。引导学生仔细观察身边的事物，培养学生形成良好的学习习惯，为学生学习提供全方位的教学服务。
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