想要实现有效的绘画，教师就要引导学生做好观察工作，以此来掌握好重点额的知识。对于低年级的学生来说，教师就可以组织学生进入到自然界中，通过观察细微的事物，以此来受到自然的影响，并利用自己手中的画笔来进行创作。在这种教学方法的影响下，可以提高学生的观察能力与记忆能力，同时也可以让学生在创造中融入自己的创新思想。对于高年级的学生来说，教师就可以组织学生进行写生。在刚开始的阶段中，一些学生并不能观察好实物的特点，只是按照自己的想象来进行创作，这样也就失去了写生的意义。因此，针对这一问题，教师就可以向学生讲解写生的重点与意义，鼓励学生运用眼睛去观察与思考，通过不断的对不与研究，以此来进行创作。通过培养学生的创造性思想，可以帮助学生养成主动观察的习惯，同时也可以提高学生的绘画能力。
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