由于美术这门课程的感受性较强，所以就需要让学生多体会、多感受，并进行适当的课堂练习。在课堂上，教师可以分别规划好各项练习的时间，并将课上、课下、个人、团体的练习结合在一起，以便于学生间相互探讨。教师可让学生以小组的形式，合作完成一项作业。例如，“舞台设计”这节课所涉及到的内容较多，需要分小组进行。教师可让一部分学生去做舞台场景的布置作业，其他学生去做需要物品的制作等。同学之间边沟通边讨论，相互配合来完成整体作业。这个过程不仅锻炼了学生的实际动手能力，还强化了学生的合作意识。教师也可以将课堂与一些实践活动或相关的教学、节日活动等进行结合，并教给学生课外的练习方式。教师应积极组织一些课外实践练习，鼓励学生参加社会实践、书画竞赛等活动，并加强与学生之间的沟通和交流，充分了解学生的特点和需求。学校还应与社会相结合，让学生多了解社会，参加环境整治、公益美术等活动，做到社会与学校、学校与家庭、家庭与学生之间的紧密联系，从而让学生在实践中提升自身的能力。
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