以往的美术欣赏课基本上是教师引领学生欣赏教材中的名画名作，有少部分美术教师可能提供一些优秀美术作品的图片让学生欣赏。这就导致学生的欣赏范围有限，而且欣赏美术作品的渠道比较单一。因此，在新时期，随着信息技术在教育教学中的普及，教师可以通过多媒体技术为学生提供理解、表现、创造、欣赏美术作品的机会。这样学生就能够欣赏到更多的优秀美术作品，而且多媒体辅助美术欣赏教学的形式比较新颖，能够激发学生的学习兴趣，使他们积极、主动地参与作品欣赏，进而掌握美术欣赏方法，提高自己的欣赏能力、评判能力等。同时，初中美术教师也可以根据教学目标、教学内容等，通过互联网搜集和整理更多的教学资源，进而丰富教学内容、改进教学方法，使学生在生动、直观、形象的资料中欣赏美术作品。如，在引导学生欣赏雕塑作品时，教师可以在课前布置学生搜集世界上比较有名的雕塑作品的相关资料，这样学生就能在课前对雕塑艺术有大致的了解，在课上就能很顺利地掌握欣赏雕塑作品的方法。
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