从现阶段来看，初中美术课程教学尚存在的问题主要体现在以下几个方面：第一，对美术教学认识存在偏差。因美术课程不是中考必考科目，很多学生在美术课堂上表现出不认真、不重视、“无所谓”的态度，使得美术教学始终达不到预期效果，且限制了学生美术表现、审美态度、创新能力、文化理解、图像识读等核心素养的养成，无法准确表现美术中的风格、技巧、构图等等。第二，教学方法有待创新。很多教师在初中美术课堂上始终贯彻单一的“灌输式”教学方法，且仅依靠课本和教学大纲备课。如此，禁锢了美术思想的宣传，很难调动学生美术知识学习热情，无法真正实现对学生美感的教育。即美术课程教学仍然存在着某些不可忽视的问题，必须消除这些问题所带来的不良影响，创造高效率美术课堂教学环境。
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