美术活动是幼儿美术教育中的最主要内容之一，美术是促进幼儿想象和创造力发展的最有效手段之一，是幼儿借助美术活动表现自己对生活、事物的态度，内心情感的一种表达手段。幼儿园美术教育方面存在不少的不足之处：（1）缺少创造性。教师画了一个橘子，幼儿跟着画一个橘子；教师画出两朵小花，幼儿亦随之画两朵小花。教师命令幼儿认真观看范例中物品的外部特点，按照人的四肢与五官等的位置，分步骤进行描摹。这就说明教师过分强调画出的事物的比例协调，完全没有给幼儿们保留一些想象的自由性。（2）想象与现实脱节。人们的想象力是从实际生活中取得的，幼儿也一样，是从生活经验里取得的，并非十分离谱地随意编造和儿童经验不符的单调事物。儿童常常会用较长的时间画出一些人们不懂得的外星人、魔兽等，喜欢没有根据地自由想象。那样，会逐渐泯灭幼儿的童心，无法提高其创造力与想象力。
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