美术，严格来说没有对错之分，只有美和不美的区别，因此对美术教学的考核评价就成了一个难题。对于初中美术教学来说，笔者认为要用合理的评价体系评价教学成果，一是要加强对教师的评价考核，从上课认真程度、组织学生互动交流效果、备课内容认真程度等各方面来加以评价，二是对学生的学习结果进行评价，从学生的积极性、灵活性、动手能力、合作性、独立性等方面。另外，要注意创新评价的方式，比如，可以采取教师评价、同伴评价、学生自评等形式做好这项工作。最后，评价的结果要及时反馈给学生，让学生得到教师和其他学生的认同，从而促进他们更好地体验到学习的乐趣和美术的熏陶。
总而言之，美术教育作为一种美的熏陶，教师作为课堂教学活动的主导者，就要不断创新课堂教学的形式、内容、气氛和评价方式，这样才能发挥出这门学科的独特作用，培养学生的想象力、创造力，从而更好地实现新课标的要求。
为您推荐
牡丹瓷工艺新颖，将传统与创新结合是其生命力的体现。它避免重走唐三彩、仿古青铜器的老路，从原料的选配到产品的制作最后再到烧制，都不同于传统的工艺制作，而是有其独特的方式。
在泥土的选择及配备过程中，其创始..
（一）现有民间美术形式的保护
通过文字、摄影、录音录像等记录手段，将现有的民间美术形式保留下来，在此基础上进行存录、立档、建立数据库。现在正在开展的民间美术方面的项目有木版年画、剪纸、泥彩塑、唐卡、壁..
1.有利于学生探究学习的开展
电脑美术操作灵活多样，有时会出现意想不到的效果，作业完成后学生很自然地产生成就感。运用电脑设计还可以弥补手绘基本功的不足，同时还可以加强创意、想象、欣赏、评论等能力的培养..
初中美术教师想要借助合作学习之风，扬美术课堂之帆，需要对现存的美术合作教学中存在的问题进行研究，只有对症下药，量体裁衣，才能切实提高合作学习教学效果，具体可从以下几个方面着手。
（一）熟悉教材，调动学生的参与积..
通过做也就是实践动手，这是美术课堂中必不可少的环节。首先是让学生对绘画工具做一下了解，通过多种表现形式或者各种绘画工具，让学生感受到绘画的多样性。自主探究性学习有利于学生的更好地将生活溶于实践创作当中，也..
1.对于传统工艺美术的重视
对于中国传统工艺美术的继承和发扬，我们要做到以下几点要求：第一点就是努力的提高对于传统工艺美术的保护还要加强对工艺美术重要意义的深刻认识。我国的传统工艺美术是从民间发展出..
