(一)人才现状
传统的陶瓷创作艺术人员的培养不是系统的学校框架教学过程,而是注重生产实践,以及基础知识的扎实掌握,才能够培养出手艺和思想都比较扎实的陶瓷创作艺术人员。首先,我国成人教育培养的美工人员在陶瓷艺术品鉴方面都有较好的文化水平和审美水平,同时经过系统化、专业化的技术培养,具有了非常深厚的生产制作经验,但是在经过了相应的系统培训后,工艺人员的创造动力已经有所改变,从而缺乏了陶瓷工艺创作所应具备的热情和感情,也使陶瓷美术创作的原始情感被埋没,所体现出来的只是单纯的表面精美,毫无灵魂可言。同时,学校的教育限制了学生创新能力的发展,只重视理论的教育,而忽视了手工实践的重要性,与社会的发展需求以及陶瓷艺术的创造需求是脱节的,甚至是不利的。
(二)设计现状
随着社会主义经济社会的不断发展,市场结构以及相应知识结构的不断发展和变化进行调整,相关设计人员的大力培养,是企业维持生存和进一步扩大竞争的必要条件,也是中国陶瓷企业发展壮大的关键因素。在充满竞争的市场中,进行相应的产品设计创新是必要的,只有深刻的认识到创新的必要性,才能够迎接来自社会经济发展的冲击,只有具有完善的竞争创新理念,才能够使陶瓷美术设计进一步发展壮大,形成具有民族自身特色的工艺品,在符合民族特色发展规律的同时,发扬国粹,发扬中国文化,提高陶瓷美术品德生命力和感召力。因此,需要更多的具有创新能力的设计人员进行产品的创新设计,而不是简单的停留在产品的品评、展览中,需要设计人员设计出具有市场潜力、民族特色的更加形象生动,引发情感共鸣的好的陶瓷艺术作品。
- 欢迎来到文学艺术网!