常秀峰作品的民间美术特征②

  在常秀峰老家河南方城,可以见到的民间美术有绘画与刺绣(含手绘中堂、木版年画等)、神像雕刻(含本地特产方城石猴黄石砚、家具建筑雕饰)、服装鞋帽(含虎头鞋等)、实用编织(各类草编藤编)、各类金属制品(金银首饰及铜锡制品用具)五大类,常秀峰的绘画作品,与这些民间美术联系紧密。

  1.功能相像

  在豫西南,民间美术主要是为了表达人们对美好生活的向往、对逝去时光的缅怀,以及对子孙后代的教育。常秀峰在广州描绘家乡风物,慰籍了其本人与家人的思乡之情,在其作品被放在网络上得到广泛传播之后,得到了无数网民的支持和热爱,其乡思扩大为漂泊者们的集体乡愁、工业化时代对原始乡村的怀旧。

  2.题材相同

  流传于河南方城的民间刺绣、家具浮雕与漆画,多以花卉等寓意祈福的事物为题材,常秀峰的画(见图3)也是如此。常秀峰作品和本地民间美术作品有相同的题材特征,多是与民间生活联系紧密、也深受百姓喜爱的花卉题材。

  图3 幸福花开(常秀峰)3.手法相似

  常秀峰的作品,写实的生机勃发、质朴热烈;抽象的简要概括,有明显的程序化特点。如图3《幸福花开》中夸大花头的处理手法,就与河南民间漆画牡丹的花叶处理有着异曲同工之妙。

  再看设色,常秀峰的绘画与河南民间刺绣绘画一样,用的都是纯色,艳丽、直接,这也是河南民间美术的特征。

  常秀峰以前常被请去给人裁剪衣服,也曾给孙辈做过虎头鞋等,她一向是民间美术的参与者,后来她能在纸面上完成那么多绘画,也是自然而然、水到渠成的事。由此可见,美术创作并不是知识阶层的专利,民间美术蕴含着强大的创造力与生命力,这是学院派画家们应虚心学习的。



为您推荐

中职美术专业学生专业课教学现状②

  培养优秀和高质量的美术专业人才是中职美术教育的根本。人才来源于教育,美术专业人才只能通过专业教育的途径培养。然而,中职美术专业的教学质量一直是该专业发展进程的“瓶颈”。   (1)教育理念存在偏差和误区..

园林美术中的建筑色彩研究②

  (一)色彩搭配   在现代园林美术当中,采用色彩搭配最关键的目的是为了实现园林色调上的一致性,确保更加协调与统一。其中,在色彩搭配的过程中,一定要有主次,为此,一定要对主色以及次色搭配予以一定的重视。因为次色扮演..

关于园林美术建筑色彩原则的分析②

  (一)自然美与人类美的突显   人类的色彩美感是源于大自然对于人类的陶冶,而大自然的原生色美对于人来说是最美。所以,园林色彩是无法与大自然之美相媲美的,而在园林美术中就应当针对自然美予以全面地保护与突显。在..

舞台美术与戏曲舞台美术②

与时俱进,不断进行戏曲舞台美术创新②

  舞台美术创新对于舞台美术的发展十分重要。舞台表演的目的是通过舞台向观众传达表演的艺术内涵和感情,从而引起观众共鸣,因而舞台美术的发展就要求我们做好与观众的交流工作,紧跟时代发展的脚步,认识舞台美术的特性,在..

怎样引导孩子进行美术创作呢?②

  成人的干涉与过度的成果导向,是扼杀创意的元凶!让孩子尽情自由地涂鸦吧!这是生命初期一种奇妙的天赋本能,就如教育专家玛利亚?蒙特梭利提出的敏感期。   这是原本深藏的潜能,父母或老师应把握这个稍纵即逝的本能,从涂..

引导孩子进行美术创作意义重大②

  《幼儿园教育纲要》中明确指出把培养幼儿的想象力、创造力作为幼儿园美术教育的主要任务和认知目标之一。素质教育要求改变灌输方式做法,允许幼儿在活动中表现自己想法,允许他们大胆的把想法表现在画面上,有创新精神..