美术课堂教学是建立在教师和学生之间良好的沟通之上的，和谐的师生关系有助于提高教师的教学质量和学生的学习效率。因此，教师一定要注重课堂气氛的营造和与学生之间的相处，和学生进行平等真诚地交流，对学生多一些赞赏和鼓励，让学生感受到美术课堂的良好气氛，让学生能够在舒适的课堂环境中更好地发挥。
1.角色和地位的转变
教师要注重与学生之间的平等地交流和沟通，由以往的知识灌输者向学习学习的引导者转变，与学生进行朋友式的和谐相处，与学生共同学习、共同进步，给予学生充分的尊重和信任，进而使学生们觉得自己受到了尊重，并且还要教师将自己最美丽的微笑展现给所有学生，从而使小学生们对学习美术充满兴趣，在最大程度上提高美术课堂的教学效率。
2.少责怪多激励
小学美术教师在讲课过程中，要对学生们进行充分了解，然后根据每一位学生的特点，具有针对性地制定不同的学习目标，做到因材施教、因人施教，总之，就是尽量避免对学生们打骂，多多鼓励学生们，无论学生们提出怎样的奇怪问题，都要一视同仁，及时给予学生们相应的鼓励和评价；另外，对于学生们在美术作业方面，教师要给予更多的帮助、指导，多给学生们一些肯定和希望，这样使学生们能够从心中感受到自己得到了尊重和重视，那么学生们的自信心也就提高上去，从而使学生们对学习美术充满兴趣，最终提高学生们的创新意识。
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