充分了解学生情况，做到因材施教②
备课先备人。教材是为人服务的，教师在备课过程中不仅要钻研教材，更要对所教学生的实际情况进行深入的调查研究，对学生的特点了如指掌，从而使教材的处理和教法的选择更加符合学生的实际。备课的目的是根据学生实际水平，有的放矢地进行教学，高质量地完成教学任务。要最大限度地体现因材施教的原则，学生是教学的对象，教师要想教会学生，必须先了解学生，只有这样，才能调动学生的积极性，有效地帮助学生解决学习中的问题和困难。
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教师要摆脱传统教学模式的影响，就要转变教学观念，尊重学生的学习生活及在教学活动中的主体地位，尊重学生的学习规律。学生是教学活动的重要参与者，没有学生的参与，教师无法进行有效的教学活动。学生是发展教学模式的内..
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1.有利于学生探究学习的开展 电脑美术操作灵活多样，有时会出现意想不到的效果，作业完成后学生很自然地产生成就感。运用电脑设计还可以弥补手绘基本功的不足，同时还可以加强创意、想象、欣赏、评论等能力的培养..
美术是以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和 审美趣味。所以，我在教学中，教给学生基本的美术语言技巧，使学生能够准确地用美术语言来表达自己的内心感受。 1.点、线、面的表达方式。 点、线、面..
引导学生关注自然环境和社会生活，多给学生感悟美术的机会，从不同的角度让学生观察生活中的美，并把自己内在的一种感受、感觉用美术方式释放出来。 1.体验艺术经历，表达内心感受 在教学中，体会方式很多。化妆..