要更新美术教学观念，提升美术教师的审美意识。美术教育虽然注重学生的技能技术的锻炼提高，但不容忽视的是，它本质是“美”的教育。有不少美术教师把美术课上成单纯培养美术人才的技能课，忽略了对学生审美情趣的培养和对观赏美、鉴别美的能力的提高，削弱了美术课的美育功能，降低了教学质量。久而久之，学生也丧失了学习美术的兴趣。因此， 美术教学的首要备课任务就是改变过去这种片面的教学观念，从提高学生的审美能力入手，把提升学生美的境界、陶冶美的心灵作为主要的教学目的。美术来源于生活，必定也要服务于生活。因此，要教育我们的学生从大美术的角度去学习，更新教育理念，创新教学思路，使学生学会艺术化的生活。教师平时应从生活中汲取更多美的知识，注重对生活中美的材料、美的案例、 图片影像等多媒体资料的整理，自觉用于备课。还应教育学生多注意搜集生活中的美的案例，用于自己的创作，提升自身的审美修养。
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