很多教师在传统的教学模式中往往对教学结果较为重视，而真正关注教学过程的却寥寥无几。对于一节美术课来说，其成功的标准不在于教会学生什么或是让学生记住了什么，重要的是在教学过程中教授学生一种新的学习方法，而非仅仅局限于教学结果。在《关注你我他》一课教学中，教师应让学生对人体比例进行认真观察，并引入数学中黄金分割的概念，激发学生的学习兴趣和审美意识，这样学生在学习过程中既可掌握新知识，又可拓展知识面。在高效美术课堂的打造过程中，教师应在组织开展教学活动的同时，引导学生善于走捷径。教师在教学过程中利用的图片、实物及视频应保证清晰度，给予学生正确的引导。对一些重点内容进行概括时最好采用板书，巩固学生对教学内容的掌握。课程内容应避免流于形式，太过华丽的内容往往会使学生失去学习重点。在高效美术课堂的构建过程中，教学过程合理科学是关键。
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