(一)部分学生对专业学习兴趣与学习动力的缺乏
有的大学生进入自己所就读的大学后,与自己想象中的差距较大,由此产生心理落差,在生活中拥有太多的不良情绪,由此对教师、同学以及集体产生错误的认识。有的学生所就读的专业是调剂或父母帮忙填报,并非自己喜欢的专业。由此,某些学生对自己所在学校或是专业无认可、喜欢与依恋之情,从而进入学校后找不到角色认同感,无学习的动力,甚至对自身的价值产生怀疑,对自己所处的位置无法实现准确的定位。在后续的生活中,逐渐疏远群体,没有我是集体中一员的意识,逐渐封闭于自己狭小的空间。当学生对于自身所处的环境寻找不到一种安全、适宜的心理需要时,就会放任自我。对于专业上的学习也不够积极与主动,上课不与教师沟通,下课不愿花时间去主动学习。
(二)部分学生虚度大量空闲时间而非专注学业
当学生进入大学之后,学习负担与任务减轻,而有大把的学习时间可以自由支配,但当自己有大量的时间获得自由时,却不知如何来适应与安排。当自身寻找不到角色认同感时,就对生活逐渐失去热情与信心,甚至找不到任何乐趣。由此逐渐使自己的生活过度至一种无目标、无状态、无激情的生活模式中,被动的接受生活。某些学生由此而沉迷于网络、恋爱、酗酒等,做大量能够使自己麻痹或是让时间虚度的事。有的学生因为沉迷于网络而荒废学业,挂科、缺席以及不愿面对现实世界等。有的学生因为沉迷于恋爱,而将恋爱视作儿戏,或是不懂得调试心理,而酿成各种悲剧,有的因酗酒而出现打架、毁坏公共设施等违纪行为。
(三)部分学生因兼职而影响学业
美术学院的美术学专业一年学费7000元,加上住宿费、生活费与平时学习使用的学习材料费用等,一年至少15000以上的费用才够一个学生进行正常的学业学习,而艺术设计的学费则是8000元,在学习的过程中还需配置电脑等。这些费用开支对于大部分农村家庭是个沉重的经济负担,部分家庭在报到时勉强凑齐了第一年的学费,而有的对于后续的开支与消费无法给予充分的保障与满足。因此,有的学生就外出兼职打工,部分学生因为兼职而占用了大部分时间或是因为兼职而影响了正常的学业活动,比如有的同学在电影院、火锅店等兼职,有时会因为工作时间较晚或是太累,而影响到第二天的学业。
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