在初中美术教学之中，美术教学的资源是整个美术教学活动展开的不可或缺的重要基础，所以在初中美术当中渗透一定的情感教育是非常重要的，能使学生拥有比较敏锐的观察力以及比较丰富的情感，使学生更具有自己的创造思维。情感教育就是指通过学生的心灵感应作为感情交流的载体，使学生运动这种手段获得自我开发，提升自我能力，从而对初中美术产生及深刻的兴趣，同时通过情感教育不断的完善个人情感。
初中美术当中的情感教育也能提升学生的审美能力。因此，教师从自身出发，也要提升自我的情感素养，才能使学生潜移默化受到一定的影响，使学生受到良好的引导，初中美术老师在教授课程的时候，也要使学生贴近大自然，让学生在情感学习中迈进一大步，积极参加到情感教育的活动中去，运用情感来调动学生对初中美术的学习兴趣。
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