内容简介
比尔·盖茨（Bill Gates）热情推荐：“每当我学到新知识……我总是会努力将它放置在大历史的框架中。再也没有其他课程会对我看待世界的方式产生如此之大的影响。……真希望我年轻的时候就能学到大历史，因为它能为我提供一种思考和阅读的全新方式。” 大历史学派创始人、《起源：万物大历史》作者大卫·克里斯蒂安（David Christian）称，本书是“迄今很好的一本大历史理论著作”。 大历史可以为我们理解自宇宙大爆炸至今的一切历史提供框架。通常，在学校里，科学和历史是分开教授的——有专门的物理课，也有专门的讲述文明起源的课程——但是大历史打破了这一界限。大历史将人类的过去置于生命、地球和宇宙的历史之中，已然成为一种解释自我和周围万事万物得以成形的美妙方式，当今世界的任何问题都可以在大历史中得到解释。可以说，大历史提供了一种将自然与人文、历史与现在联结、整合的思想框架。 在本书中，斯皮尔解释了大历史运行的原理，追踪了包括人类行为、价值系统、宇宙运行等所有复杂性主要形式的兴起和消亡，提出能量流动模型，为人类的未来提供了新的见解。此外，本书还包含了各种“小历史”和科学观念说明，让我们认识到宏大概念如何与日常生活联系在一起。 《大历史与人类的未来》在很好有趣的历史语境中讲述科学，并且解释了如何将科学应用到大量的当下议题之中，阐释了一种每个人都读得懂的大历史。书籍特色
大历史可以为我们理解自宇宙大爆炸至今的一切历史提供框架。通常，在学校里，科学和历史是分开教授的 有专门的物理课，也有专门的讲述文明起源的课程 但是大历史打破了这一界限，它将人类的过去置于生命、地球和宇宙的历史之中，已然成为一种解释自我和周围万事万物得以成形的美妙方式，当今世界的任何问题都可以在大历史中得到解释。可以说，大历史提供了一种将自然与人文、历史与现在联结、整合的思想框架。从宇宙学到地质学，从生物学到人类历史，《大历史与人类的未来（修订版）》将众多学科的核心概念和范式联系起来，追踪了包括人类行为、价值系统、宇宙运行等一切复杂性主要形式的兴起和消亡，提出能量流动模型，构建大历史框架，解释了大历史运行的原理，为人类的未来提供了新的见解。此外，本书还包含了各种 小历史 和科学观念说明，让我们认识到宏大概念如何与日常生活联系在一起，阐释了一种每个人都读得懂的大历史。
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见识丛书（见识城邦出品）：大历史可以为我们理解自宇宙大爆炸至今的一切历史提供框架。通常，在学校里，科学和历史是分开教授的 有专门的物理课，也有专门的讲述文明起源的课程 但是大历史打破了这一界限，它将人类的过去置于生命、地球和宇宙的历史之中，已然成为一种解释自我和周围万事万物得以成形的美妙方式，当今世界的任何问题都可以在大历史中得到解释。可以说，大历史提供了一种将自然与人文、历史与现在联结、整合的思想框架。从宇宙学到地质学，从生物学到人类历史，《大历史与人类的未来（修订版）》将众多学科的核心概念和范式联系起来，追踪了包括人类行为、价值系统、宇宙运行等一切复杂性主要形式的兴起和消亡，提出能量流动模型，构建大历史框架，解释了大历史运行的原理，为人类的未来提供了新的见解。此外，本书还包含了各种 小历史 和科学观念说明，让我们认识到宏大概念如何与日常生活联系在一起，阐释了一种每个人都读得懂的大历史。 -------------见识丛书（见识城邦出品）：*辑（1-10册）01《时间地图：大历史，130亿年前至今》 ［美］大卫 克里斯蒂安02《太阳底下的新鲜事：20世纪人与环境的全球互动》［美］约翰 R. 麦克尼尔03《革命的年代：1789 1848》 ［英］艾瑞克 霍布斯鲍姆04《资本的年代：1848 1875》 ［英］艾瑞克 霍布斯鲍姆05《帝国的年代：1875 1914》 ［英］艾瑞克 霍布斯鲍姆06《*的年代：1914 1991》 ［英］艾瑞克 霍布斯鲍姆07《守夜人的钟声：我们时代的危机和出路》 ［美］丽贝卡 D. 科斯塔08《1913，一战前的世界》 ［英］查尔斯 埃默森09《文明史：人类五千年文明的传承与交流》 ［法］费尔南 布罗代尔10《基因传：众生之源》（平装 精装） ［美］悉达多 穆克吉---------------第二辑（11-20册）11《一万年的爆发：文明如何加速人类进化》［美］格雷戈里 柯克伦 ［美］亨利 哈本丁12《审问欧洲：二战时期的合作、抵抗与报复》 ［美］伊斯特万 迪克13《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》［美］艾尔弗雷德 W. 克罗斯比14《从黎明到衰落：西方文化生活五百年，1500年至今》（平装 精装）［美］雅克 巴尔赞15《瘟疫与人》 ［美］威廉 麦克尼尔16《西方的兴起：人类共同体史》 ［美］威廉 麦克尼尔17《奥斯曼帝国的终结：战争、革命以及现代中东的诞生，1908 1923》［美］西恩 麦克米金18《科学的诞生：科学革命新史》（平装） ［美］戴维 伍顿19《内战：观念中的历史》 ［美］大卫 阿米蒂奇20《第五次开始》 ［美］罗伯特 L. 凯利 ---------------第三辑（21-30册）21《人类简史：从动物到上帝》（平装 精装） ［以色列］尤瓦尔 赫拉利22《黑暗大陆：20世纪的欧洲》 ［英］马克 马佐尔23《现实主义者的乌托邦：如何建构一个理想世界》［荷］鲁特格尔 布雷格曼24《民粹主义大爆炸：经济大衰退如何改变美国和欧洲政治》［美］约翰 朱迪斯25《自私的基因（40周年增订版）》（平装 精装） ［英］理查德 道金斯26《权力与文化：日美战争1941 1945》 ［美］入江昭27《犹太文明：比较视野下的犹太历史》 ［以］ S. N. 艾森斯塔特28《技术垄断：文化向技术投降》 ［美］尼尔 波斯曼29《从丹药到枪炮：世界史上的中国军事格局》 ［美］欧阳泰30《起源：万物大历史》 ［美］大卫 克里斯蒂安---------------第四辑（31-40册） 31《为什么不平等至关重要》 ［美］托马斯 斯坎伦32《认知工具：文化进化心理学》 ［美］塞西莉亚 海斯33《简明大历史》 ［美］大卫 克里斯蒂安 主编34《专家之死：反智主义的盛行及其影响》 ［美］托马斯 M. 尼科尔斯35《大历史与人类的未来（修订版）》 ［荷］弗雷德 斯皮尔36《人性中的善良天使》 ［美］斯蒂芬 平克37《历史性的体制：当下主义与时间经验》 ［法］弗朗索瓦 阿赫托戈38《希罗多德的镜子》 ［法］弗朗索瓦 阿赫托戈39《出发去希腊》 ［法］弗朗索瓦 阿赫托戈40《灯塔工的值班室》 ［法］弗朗索瓦 阿赫托戈 持续出版，敬请关注
作者简介
弗雷德 斯皮尔（Fred Spier）,国际大历史协会创始人之一，曾任该协会主席，大历史学派理论重要的贡献者，荷兰阿姆斯特丹大学高级讲师（Senior Lecturer）。最初研习生物化学，后转向文化人类学和社会史，全身心投入到大历史研究和普及事业中。1994年至2016年在阿姆斯特丹大学组织并教授大历史课程；2003年至2013年在埃因霍温理工大学开办大历史系列讲座；2009年至2018年在阿姆斯特丹大学学院开办大历史课程。斯皮尔进行了广泛的学术研究，包括植物的遗传操作、秘鲁的宗教，政治和生态。已出版《秘鲁的宗教制度》（Religious Regimes in Peru）、《大历史的结构：从大爆炸到今天》（The Structure of Big History: From the Big Bang until Today）、《大历史与人类的未来》（Big History and the Future of Humanity）等。斯皮尔提出的大历史模型被越来越多的学者和机构采用，其中最著名的是比尔 盖茨资助的 Big History Project ，此项目已在美国三千多家中学开办免费数字化课程。
弗雷德 斯皮尔（Fred Spier）,国际大历史协会创始人之一，曾任该协会主席，大历史学派理论重要的贡献者，荷兰阿姆斯特丹大学高级讲师（Senior Lecturer）。最初研习生物化学，后转向文化人类学和社会史，全身心投入到大历史研究和普及事业中。1994年至2016年在阿姆斯特丹大学组织并教授大历史课程；2003年至2013年在埃因霍温理工大学开办大历史系列讲座；2009年至2018年在阿姆斯特丹大学学院开办大历史课程。斯皮尔进行了广泛的学术研究，包括植物的遗传操作、秘鲁的宗教，政治和生态。已出版《秘鲁的宗教制度》（Religious Regimes in Peru）、《大历史的结构：从大爆炸到今天》（The Structure of Big History: From the Big Bang until Today）、《大历史与人类的未来》（Big History and the Future of Humanity）等。 斯皮尔提出的大历史模型被越来越多的学者和机构采用，其中最著名的是比尔 盖茨资助的 Big History Project ，此项目已在美国三千多家中学开办免费数字化课程。 【译者简介】孙岳，历史学（世界史专业）博士，首都师范大学外国语学院教授，主要从事翻译教学及文史类跨文化研究，尤其是近年来更多致力于大历史研究。2014年被选为国际大历史协会理事会理事。主要译作有《起源：万物大历史》《大历史与人类的未来（修订版）》《历史学宣言》《西方的兴起：人类共同体史》（合译）等。