内容简介
在中国现代大学的语境中率先提出 通识教育 的是清华大学的梅贻琦校长（1941年）。如今中国的大学教育普遍进入大众教育阶段，很多学校设置了通识教育课程。本书所述日本教养教育的历史，对于作为文化传统相近、迈向现代化的路程前后相继的中国有相当的借鉴意义。此书作者有着深厚的中国文化的背景和在日本东京大学的求学经历，她通过分析日文史料得出了很多深刻的见解，配有大量的相关图片，论述也比较清楚。
书籍特色
以明治维新为起点，日本开始了其脱亚入欧的现代化进程；作为民族国家现代化的精神与思想基础，从吉田松阴开始的日本现代教育，其理念与实践，也已经积累了一个多世纪的或成功或挫败的经验。《教养与文明：日本通识教育小史》是对百多年来日本现代通识教育 日本名之为 教养教育 的梳理与分析，一方面可供我们一窥日本现代化道路之深层思想根源；另一方面也可为我们正在实践的大学通识教育提供借鉴。
作者简介
陆一，日本东京大学教育社会学硕士，清华大学高等教育学博士。现为复旦大学高等教育研究所副教授、通识中心研究室主任。长期从事大学通识教育和创新人才培养的研究，对日本高等教育和基础教育均有深入的考察。曾在《教育研究》《高等教育研究》等学术刊物发表有关通识教育的论文数十篇。
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