追求情感实现的青年形象
故事类电影作为一门艺术,是由人倾注情感打造而成的,在内涵上也必须是关注人的情感和精神生活的。出于人的生理本能,对异性情感的萌动是绝大多数青年成长的必经历程,获得异性的欣赏和肯定也是青年的个体需求,这些对青年精神世界的形成发挥着重要的作用,有可能直接影响青年人的情绪、信念和人生态度。同时,在追求个人情感实现的过程中,青年与同性之间的友谊、与父母之间的亲情也在接受着考验。尤其是在中国特有的环境(如学习教育理念存在偏差,家长集权观念下对青年情感的忽视,等等)下,青年的情感需求往往得不到应有的满足。而在心理学的研究中,良好的情感素质将直接关系到青年在学习、工作和生活中的自信感,人与人之间健康、积极的情感关系与人是否能全面发展息息相关。加之就电影艺术而言,人类复杂的情感能够形成一种巨大的、微妙的循环力,推动着情节不断发展,扣人心弦。因此,国产校园电影中不乏一批渴望获得情感满足的青年形象。
其中男性形象较为典型的有《那些年,我们一起追的女孩》中的柯景腾。在校园中,柯景腾和自己的兄弟曹国胜、谢明和、廖英宏和许博淳等人都对班花沈佳宜有着一种或深或浅的情愫,一方面他们由于自己吊儿郎当,故意对沈佳宜这一类用功读书的女生流露出鄙视之情,但另一方面清纯美丽的沈佳宜又对这群男生有着天然的吸引力。柯景腾因为成绩太差而得到了沈佳宜在功课上的帮助,并且因为一次意外的体罚而让柯景腾感受到了他们之间有着共同的价值观。生性顽皮的柯景腾为了得到沈佳宜的肯定而开始努力读书,将提高学习成绩作为自己投注情感的证明。而另一方面沈佳宜也在内心默默地喜欢上了喜欢逗趣的柯景腾,但由于女生更为早熟,因而她总是对柯景腾的幼稚行径不以为然。两人之间的感情不着痕迹,始终没有明言。最后,在成长之中,两人渐行渐远,各自带着这段情感留下的温度度过尘埃落定的人生。 而女性青年形象的代表则有《致我们终将逝去的青春》中的郑微。郑微原本是抱着对青梅竹马的林静的一片深情踏入大学校门的,结果却遭遇了林静出国的打击。在一次误会中郑微与陈孝正相识,两人从死敌逐渐变成了甜蜜的恋人。然而校园恋情终究要经历多重考验,毕业之际陈孝正得到了出国留学的名额,让郑微触动往事,深深地感受到了背叛。直到多年以后,郑微已经在职场上打拼出了一片天地,林静与陈孝正又同时出现在了她的面前。电影的情感叙事由毕业这一事件分为泾渭分明的前后两段,前一段中校园生活中的情感叙述张弛有度,然而毕业之后,叙事节奏迅速变得十分紧凑,不再有校园爱情中的风花雪月,人与人之间似乎已经产生了一层隐形而坚韧的隔膜。导演对象牙塔内外人物感情走向的正确把握,使影片更加贴近现实生活。
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