内容经营：以消费者为核心的价值选择

内容经营：以消费者为核心的价值选择

　　（一）满足消费者的心理需求

　　在当前社会条件下，很多家长往往没有足够的时间陪伴小孩成长，很多小孩的闲暇时间都是看着《喜羊羊与灰太狼》卡通电视连续剧度过，尤其是寒假期间，这种现状使得家长对于无法陪伴小孩的这种心理亏欠累积到最高点，从而促使家长们主动带着孩子去看《喜羊羊与灰太狼》动画电影。发行商利用孩子收看《喜羊羊与灰太狼》卡通电视连续剧的喜爱移植于对该动画电影的喜爱，将媒介的使用与需求的满足联系起来，使得家长们主动使用电影这项大众媒介来满足对孩子的补偿心理。

　　《喜羊羊与灰太狼》动画电影的主轴围绕在正义、和平、友爱、勇敢及机智的羊群们总是团结合作，最终战胜诡计多端的灰狼们，这一点正好迎合家长想要传递给小孩的价值观，让家长乐意购买有关喜羊羊的衍生商品。一方面小孩会因为父母带他去看电影或购买他喜欢的商品而感受到爱与温暖，另一方面通过影片真、善、美的正面取向，可以潜移默化地影响小孩心智的发展。家长基于心理及教导小孩的需求，期望借着观赏《喜羊羊与灰太狼》动画电影来达到寓教于乐的目的。

　　动画电影的核心价值在于内容情节的故事性。《喜羊羊与灰太狼》动画电影除了符合青少年儿童的喜爱之外，还成功挖掘市场消费潜力，迎合各种成年观众的口味。在一切以消费者为中心的原则下，在影片中增加男女间的情感戏码，运用情感共鸣，成功突破低龄瓶颈。通过精心选择题材，故事风趣幽默，情节轻松，贴近现代人的生活，吸引了更广泛的消费族群，使得这部电影老少咸宜。

　　（二）方便消费者的购买选择

　　《喜羊羊与灰太狼》动画电影都采用联合发行手法，《喜羊羊与灰太狼Ⅰ》因为新片首次上映，只能参考国产其他动画片的历史票房数据来进行影院及影厅数的安排。然而，该片抓住儿童寒假期间上映的策略，造成市场需求大于原本的预期，许多家长买不到票。发行商紧急追加拷贝以增加影厅数，满足了消费者的需求。此后，《喜羊羊与灰太狼Ⅱ》和《喜羊羊与灰太狼Ⅲ》则以铺天盖地的方式，在全国各大院线播映，其便利性的策略无疑有助于《喜羊羊与灰太狼》动画电影迈过亿元大关。

　　（三）加强与消费者的对话沟通

　　《喜羊羊与灰太狼》动画电影的剧情轻松诙谐、对白幽默，台词通过巧妙穿插各种社会热门议题和网络流行语来与成年观众互动。《喜羊羊与灰太狼Ⅰ》影片在无厘头的对白中融入“山寨”“三聚氰胺”“微软黑屏”等一系列2008年最热门的流行事件和流行语，听起来让人感觉很亲切。《喜羊羊与灰太狼Ⅱ》不仅在对白中加入流行话语，甚至连剧情内容也引入“环保”“强制拆迁”“爱情”等诸多热门社会话题，借此与成年观众互动。《喜羊羊与灰太狼》动画电影通过双向式的沟通互动模式来策划剧情内容及对白，他们利用影评、网络留言等渠道来倾听消费者的声音，试图以时事议题获取消费者的共鸣感。