从那以后疯子的心里悄悄地有了她，如同《窗外》里所有的情节一样，心里充满了对爱情的向往。你用极其标准的普通话，给我讲述了《谢谢你的花儿》。“疯子”虽然不是你的编内学生，却是老师生活里的“常客”，总是“小毛病”不断，经常违反约定，迟到早退那是家常便饭；“大毛病”不改，抽烟、渴酒、打牌屡教屡犯，有时甚至耍点小聪明戏弄老师。虽然“疯子”是老师的学生，可只比老师小三岁，并且比老师还高，还成熟，只是知识没有老师渊博，没有老师认识那么多字，经历那么多的事。老师非常喜欢这个睿智而灵性的“疯子”，那是因为这个学生特别有悟性，总会揣摩老师的心思，逗老师开心，语文课从来不上，考试却总得高分。这样的学生，让老师又恨又爱！
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老师，请原谅疯子这样忘却掉你的名字，还有这般不礼貌的直呼你而不是您。疯子总觉得别扭，因为我们相识的时候，年龄相当，只是没有记住你的名字，所以习惯的像学生一样称你为“老师”。疯子称其你为老师，一点也不为过。是你用蜡炬..
疯子真不知如何述说自己的爱情与悲哀，正如俄菲莉娅不知如何面对有着杀父之仇的哈姆雷特。这是怎样一段爱和情的痛楚！它不是圣洁，而是卑污；不是崇高，而是鄙俗；不是温暖，而是寒冷；不是陶醉，而是惊栗，它几乎囊括了所有爱情的模式：早..
老师，请原谅疯子不是记不住你的名字，而是真的想忘记你的名字，在寒夜里冥想了许久之后。你的容颜和其中发生过的许多故事，却都情不自禁地在我的脑海里翻滚。尽管之前疯子不是你编内的学生，或者你不曾承认疯子是你的学生，疯子..
一个人悄悄打开院门，轻掩上了门便走出去了。大街上没有任何人，只有自己和那影影绰绰的影子作伴，沿着街边的仍旧是那条溪流，只是此时能够清晰地听见水流声音，清脆，悠远，久久回荡。一个人从后面拍了我一下，回过头是那熟悉又陌生..
这份萌动，像无穷尽的藤蔓，在我的心底蔓延，悄悄地占据了我的全部防线。而我，甘愿被她彻底击溃、打败，我宁愿被她所奴隶。如果说，这是一个劫，我宁愿在劫难逃，心甘情愿地去完全沦陷。..
疯子和老师继续在缠绵着美好的激情，厮守崇高的爱情，可是受伤的心依然在滴血，而疯子写完这个故事，突然想起一句歌词：为什么最真的心碰不到最好的人，感情世界里最不能容忍也不能原谅的就是被欺骗，当感情已超过了道德的规范，那么..
